河湖科考

2023春来到，一起去长河科考

时间：2023-03-15

青少年北京河湖科考环境教育系列活动

（北京市科普资源计划资助项目）

2018~2023

连续六年走近北京的河湖，

持续体验不一样的"玩水"新姿态！

探寻京城河湖奥秘，记录科考观察感悟，

推呈生态环境新观，提升生态文明素养。

玉泉水系科考（2018），河湖科考启动仪式

【主办单位】

北京环境科学学会

中国环境监测总站
北京水利学会
北京水生态与水土保持学会
北京气象学会
北京市海淀区教育科学研究院

北京理工大学附属中学

永定河科考（2022）

【活动简介】

青少年北京河湖科考环境教育系列活动，2018年由北京环境科学学会发起，是适合中小学生参与的一项体验式、开放性的社会与科学实践活动。迄今完成了对4个水系典型河湖的科考，组织活动110场次（户外科考46次），直接受益人群超过5000人次，取得了丰硕成果。

科考队员接受BTV采访

众所周知，水资源紧缺是北京的基本市情水情，而水资源短缺常常也伴随着水环境的污染，北京市政府为此付出了巨大的努力。因此，节水、护水、惜水应成为全社会自觉行动，但达成社会共识到成为自觉行动，需要全民广泛并持续参与，针对青少年的环境教育尤为重要。

低龄儿童研学活动（2020）。启动编制《科考指引》

河湖科考意在将青少年带到真实世界的河湖课堂，把生态环境科普教育从课堂或讲座的传统方式，转换到自然课堂。有机融合河湖相关的水环境科学知识、水利知识、水土保持知识、水生动植物知识、自然地理知识、人文历史知识，带领青少年身临河湖实景，深入了解极度缺水的城市水环境状况，引导他们思考作为城市未来建设者所应承担的社会责任。

凉水河科考（2021），莲花池水质监测

【项目简介】

2022年申请的玉泉水系长河科考项目，成功入选 “北京市科普资源”选题计划，获得基层科普行动计划中央专项资助。适逢海淀区教育科学研究院群体课题《利用地域资源开展生态文明教育的实践模式研究》开题，达成与北京理工大学附中负责的子课题《生态文明背景下的理工附中“长河课程”一体化设计与实施研究》的合作。

【活动主题】

走近长河，寻找古都北京的生命印记

文化盛景：长河观柳

【日程安排】

03.13 主题活动：长河科考，我能收获什么？

03.20 讲座与讨论：北京湾，一个更有内涵的名字

03.28 讲座与讨论：初识北京的水生态环境状况

04.02 户外科考：颐和园绣漪桥——西三环路以西河段

04.09 户外科考：西三环路以东——转河河段

04.24 总结反思：长河科考，让我想到了……

清河科考（2019），引入PBL的学生沙龙

【活动要求】

1、适应项目式学习方式要求，积极承担学习共同体的分工任务；

2、充分进行科考阅读，倡导带着问题去科考；
3、做好科考记录：河流周边情况、水体状况（污染情况）、沿河生态环境状况、水土保持情况、水利设施、人文景观、各种标识；
4、积极参与科考采访、科考发布、建言献策并撰写科考笔记；
5、要求全程参与，富有探索精神，爱护生态环境，热心科学传播，具备良好的协作精神及安全意识。

科考小分队

【活动成果及收获】

1、成为短视频脚本撰稿人，参与视频剪辑制作、配音等；

2、在系列短视频中获得出境机会；
3、完成志愿服务项目者，可获得志愿服务时长记录；
4、支持提出小课题研究方向申请，获得学会支持及专家指导。

【活动招募】
定向招募北京理工大附中高一或高二年级学生。

河湖科考获奖纪录片

《河湖科考“玩水”新姿态——玉泉水系科考实录》在北京市“水生态文明建设与城市可持续发展科普作品”评价活动中，被评为杰出科普成果（视频类）。

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